A partir do estudo de crianças em processo de aquisição de leitura e escrita e de pacientes neurológicos com distúrbios em tal processo, diversos pesquisadores, descreveram as três etapas pelas quais a criança passa no processo de domínio da linguagem escrita:

( I ) Logográfica

( II ) Alfabética

( III ) Ortográfica Enumere as lacunas abaixo de acordo com as etapas acima.

(__)A criança lida com o texto como se ele fosse um desenho. A criança ainda não percebe a correspondência entre as letras e suas combinações (grafemas) e o som da fala (fonemas).

(__)Começa a ser fortalecida a relação entre a escrita e a fala. É o momento que a escrita está mais ligada ao som e a identificação dos fonemas está mais ligada aos grafemas.

(__)A criança começa a perceber as irregularidades presentes entre os grafemas e fonemas. Aprende que será preciso memorizar certas palavras para poder pronunciá-las e escrevê-las corretamente.

Assinale a alternativa CORRETA de acordo com a sequência de cima para baixo.