Na introdução do livro A Integração de Pessoas com Deficiência: Contribuições para uma Reflexão sobre o Tema, Maria Teresa E. Mantoan afirma que: “O paradigma vigente de atendimento especializado e segregativo é extremamente forte e enraizado no ideário das instituições e na prática dos profissionais que atuam no ensino especial. A indiferenciação entre os significados específicos dos processos de integração e inclusão escolar reforça ainda mais a vigência do paradigma tradicional de serviços e muitos continuam a mantê-lo, embora estejam defendendo a...”