As relações família-escola, escola-família devem ser respeitas em suas especificidades para cada período do desenvolvimento dos estudantes. Na Educação Infantil, por conta das faixas etárias das crianças, as relações entre famílias e instituições precisam ser constantemente refletidas e construídas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) As relações família-escola são naturalmente conflituosas porque as famílias dificultam o processo de socialização e de aprendizagem das crianças. No caso das famílias de baixa renda isso se dá em razão de serem portadoras de carências de toda ordem.

( ) As instituições de Educação Infantil devem implantar programas que visam a instruir as famílias, especialmente as mães, sobre como educar e criar seus filhos dentro de um padrão preestabelecido e considerado adequado.

( ) As instituições de Educação Infantil devem rejeitar a ideia de que exista um único modelo familiar, visto que enfoques teóricos mais recentes procuram entender a família como uma criação humana mutável, sujeita a determinações culturais e históricas que se constitui tanto em espaço de solidariedade, afeto e segurança como em campo de conflitos, lutas e disputa.

( ) A valorização e o conhecimento das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que compõem a nossa sociedade, e a crítica às relações sociais discriminatórias e excludentes indicam que novos caminhos devem ser trilhados na relação entre as instituições de Educação Infantil e as famílias.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.