garantir uma colocação no mercado de trabalho na vida futura, considerando a possibilidade de atuar nos diversos contextos.

fornecer meios para a aquisição de competências sociais, para que a pessoa com síndrome de Down consiga se comunicar e se socializar em diferentes grupos.

assegurar que a pessoa com síndrome de Down não seja vítima de discriminações em sua vida social e profissional.

providenciar estrutura de classes especiais para atendimento específico das necessidades relacionadas à síndrome.

utilizar a teoria da aprendizagem significativa para que a pessoa com síndrome de Down possa atribuir significado condizente com sua condição.