Paulo Freire, expondo os saberes que considera necessários à prática docente, orienta ao mesmo tempo que incentiva os educadores a refletirem sobre seus fazeres pedagógicos, modificando aquilo que acharem preciso, mas especialmente aperfeiçoando o trabalho, além de fazerem a cada dia a opção pelo melhor, não de forma ingênua, mas com certeza de que, se há tentativas, há esperanças e possibilidades de mudanças daquilo que em sua visão necessita mudar. Para o autor, ensinar, aprender e pesquisar lidam com