O Referencial Curricular da Rede Municipal de Juiz de Fora (2020) destaca o compromisso que o ensino fundamental deve ter com letramento matemático, que pode ser definido como “[...] competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente” (BRASIL, 2017, p. 266). Para que essas competências específicas e habilidades sejam desenvolvidas, é necessário um bom planejamento no qual se articulem diferentes conhecimentos matemáticos com outras áreas, contexto social e variados recursos e procedimentos. Deve-se, portanto, trazer para o currículo de matemática, com vistas a auxiliar nos processos de ensino e aprendizagem, as seguintes perspectivas históricas:

I. Etnomatemática.

II. Modelagem matemática.

III. Literacia estatística.

IV. Novas tecnologias.

V. Lúdico.

Está correto o que se afirma em