Um professor de música de uma escola pública planeja incluir atividades de canto coral em suas aulas para o quarto ano do ensino fundamental, com o objetivo de propiciar aos estudantes o desenvolvimento de competências musicais por meio da voz. Para isso, ele pretende realizar arranjos de canções folclóricas brasileiras, como os trechos musicais A, B e C, apresentados a seguir.
Quanto ao modo das melodias e sua adequação ao canto coral pretendido pelo professor, tem-se que:
