Muitos estudantes reconhecem o fato de que o convívio na escola produz, necessariamente, relações de amizade, sendo episódios de conflitos entre pares situações isoladas nessa faixa etária.

As discussões entre estudantes têm uma dinâmica específica e delimitada, distante do que se vê nas demais relações sociais fora do âmbito da escola, o que exige um olhar pedagógico cuidadoso.

É fundamental que o foco esteja em casos graves e dramáticos de conflitos e brigas, para que situações do cotidiano não acabem por pautar as discussões e decisões sobre políticas públicas voltadas para a vida da escola.

Ao manifestarem reprovação e desgosto em relação a seus pares, os jovens estabelecem limites entre eles, tornando-se, muitas vezes, mais críticos com seus próprios colegas do que com a escola.

As situações de desrespeito que comprometem o trabalho pedagógico exigem medidas punitivas da direção escolar para que os bons alunos não se desanimem ou se prejudiquem por aqueles desinteressados.