A escola parece viver hoje um momento de redefinição de papéis, inclusive o seu próprio e o de todos que nela interagem, incluindo nisso até os alunos. O ideário da escola prometia sempre um mundo melhor àqueles que seguissem as normas e se mostrassem atentos, estudiosos e obedientes. Hoje, segundo Alves e Garcia, a escola deve ser um espaço/tempo de:

I. encontro de múltiplas redes relacionais e de conhecimento;
II. convergência das múltiplas experiências e vivências dos alunos;
III. apropriação/criação de conhecimento;
IV. desenvolvimento da competitividade entre os educandos.

São verdadeiros os itens