Um professor apresentou o histórico sobre
a produção de dois tipos de grãos (formas
de cultivo, formas de colheita, formas de
armazenamento). Após, apresentou dois
gráficos sobre a produção desses grãos em
determinado período, indicando o preço da
saca em cada ano para os dois tipos de grãos,
e solicitou que os alunos analisassem os
gráficos para indicar qual deles apresentou
a maior produção e qual é a diferença de rentabilidade em determinado ano. Essa
situação refere-se a qual Tendência da
Educação Matemática?
