Resumir a preparação do docente universitário a uma disciplina pedagógica, supondo a Pedagogia e a Didática somente como um corpo de conhecimentos técnicos instrumentais, sendo capaz de apresentar receitas às situações de ensino.

Conceber o campo da Pedagogia e o da Didática como limitados às questões da aprendizagem de crianças e adolescentes.

Restringir a docência ao espaço escolar

Compreender a Didática como um campo disciplinar em competição e conflito com os demais campos disciplinares.

Entender a complexidade do fenômeno ensinar e ter a compreensão histórica da Didática.