A dança, assim como é proposta pela área de arte, tem como propósito o desenvolvimento integrado do aluno. A experiência motora permite observar e analisar as ações humanas propiciando o desenvolvimento expressivo, que é o fundamento da criação estética. (PCN Arte, 1997, Vol. 6, p.70)

Nesse contexto, analise os itens a seguir.

I. Pesquisa e frequência junto dos grupos de dança, manifestações culturais e espetáculos em geral.

II. Reconhecimento e distinção das diversas modalidades de movimento e suas três combinações como são apresentadas nos vários estilos de dança.

III. Identificação e reconhecimento da dança e suas concepções estéticas nas diversas culturas, considerando apenas as criações nacionais.

IV. Contextualização da produção em dança e compreensão desta como manifestação autêntica, sintetizadora e representante de determinada cultura.

Relacionam-se à dança como produto cultural e apreciação estética os itens: