Segundo Rios (2011), a relação entre escola-sociedade deve ser analisada de modo crítico, para que se evidenciem os mecanismos determinantes da prática educativa.

De acordo com a autora, é correto afirmar que a tendência que permanece entre nós e que pode ser identificada nos discursos dos que julgam que “a escola seria o melhor dos remédios contra os males da sociedade”; na qual a escola é considerada uma alavanca de mudança social, cujo slogan é “deem-nos uma boa escola, e teremos a sociedade desejada”