O professor(a) deve colocar a criança em contato com diferentes linguagens através de textos e manifestações culturais e aceitar as variantes trazidas de casa pela criança;

Corrigir imediatamente as crianças das classe populares que usarem uma linguagem típica do seu contexto como “nós fumo - promode” por não ser aceita no mundo intelectual;

Aceitar a linguagem que a criança trouxe de casa significa uma atitude de respeito, porém oportunizar a escuta de linguagens de textos oficiais desrespeita a capacidade de aprendizagem da criança;