Oliveira (2010) afirma que as políticas públicas não podem ser compreendidas apenas pelo que é concretizado, já que a omissão do poder público também caracteriza a política adotada e gera impactos profundos na vida dos cidadãos. Tendo em perspectiva esta concepção abrangente, pode-se dizer que, ao lidar com as políticas públicas educacionais, é papel do psicólogo