assimilação e a internalização do conhecimento como algo pronto e acabado.

condução, pelo professor, de todas as etapas do processo de aprendizagem.

fixação dos limites das áreas e dos conteúdos curriculares trabalhados pela escola.

determinação de uma sequência regular, prevista e segura, com conteúdos pré-fixados.

realização do ensino baseado na compreensão e na interdisciplinaridade.