neutralidade político-ideológica das escolas, evitando que alunos debatam, conheçam e compartilhem diferentes crenças, culturas e visões de mundo.

ser atendido por profissionais do ensino, admitidos por meio de ingresso constituído de seleção interna de provas e títulos.

meritocracia, valorizando e dando melhores condições de permanência aos alunos que se empenharam mais nos estudos.

igualdade de condições para acesso e permanência na escola e a gratuidade do ensino em estabelecimento público oficial.

liberdade de definição pelo aluno da concepção pedagógica adotada na instituição de ensino em que estiver matriculado.