Ao apontar o palco onde acontece, efetivamente, o fenômeno educacional e para onde devem convergir os esforços que podem produzir modificações consistentes no panorama educacional: a sala de aula é a condição prévia de seu funcionamento, o professor cuja formação deve constituir um dos principais objetivos das políticas públicas em educação, Becker pensa a formação do professor com uma visão