Fortalecer a participação da família, dentro do universo acadêmico educacional dos filhos, zelando pelas orientações clínicas, pelo bom ensino dos educandos que possuem aprendizagem diferenciada.

Promover a formação inicial e continuada de profissionais da educação infantil, mantendo a oferta de cursos de formação de docentes em nível médio e garantindo, progressivamente, a formação em nível superior.

Articular, em regime de colaboração entre União, estados e municípios, a expansão da educação infantil nas redes públicas de ensino, prioritariamente em tempo integral, conforme padrões nacionais de qualidade e legislações vigentes.

Propiciar, em regime de colaboração entre União, estados e municípios, por meio das IES, a formação continuada para os profissionais da educação infantil, instrumentalizando-os para o desenvolvimento de ações pedagógicas específicas, bem como o aprimoramento da formação para a diversidade étnica, questões de gênero e socioculturais, dentre outras expressas em legislações vigentes, respeitando as especificidades da faixa etária.