No contexto das tendências pedagógicas, a perspectiva tecnicista concebe o conhecimento como:
Dedutivo. São apresentados apenas os resultados para que estes sejam armazenados.
Uma questão de modificação do desempenho. É o resultado da experiência.
Algo inacabado, a ser descoberto e reinventado, baseado em experiências cognitivas de modo progressivo em consideração aos interesses.
Uma reflexão sobre a cultura e busca de respostas aos desafios que encontra.
Olá, para continuar, precisamos criar uma conta! É rápido e grátis.