Numa instituição escolar, a capacidade integradora pode conceder à análise das organizações escolares um papel crítico e estimulante, evitando uma assimilação tecnocrática ou um esvaziamento cultural e simbólico. Dessa forma, o psicopedagogo pode realizar um diagnóstico institucional no ambiente, observando algumas questões:

I.O psicopedagogo pode questionar como se realiza a gestão na escola, se está sendo de forma autoritária como deve ser.

II.O psicopedagogo pode verificar se realmente existe a democracia na escola.

III.O psicopedagogo pode avaliar como estão fluindo as relações no ambiente escolar.

Fonte: PONTES, Idalina Amélia Mota. Atuação psicopedagógica no contexto escolar: manipulação, não; contribuição, sim. Revista psicopedagogia, v. 27, n. 84, p. 417-427, 2010.

É correto o que se afirma em: