Leia, o poema Catar Feijão, de João Cabral de Melo Neto, para responder a questão.
Catar feijão
1.
Catar feijão se limita com escrever:
joga-se os grãos na água do alguidar
e as palavras na folha de papel;
e depois, joga-se fora o que boiar.
Certo, toda palavra boiará no papel,
água congelada, por chumbo seu verbo:
pois para catar esse feijão, soprar nele,
e jogar fora o leve e oco, palha e eco.
2.
Ora, nesse catar feijão entra um risco:
o de que entre os grãos pesados entre
um grão qualquer, pedra ou indigesto,
um grão imastigável, de quebrar dente.
Certo não, quando ao catar palavras:
a pedra dá à frase seu grão mais vivo:
obstrui a leitura fluviante, flutual,
açula a atenção, isca-a como o risco.
(João Cabral de Melo Neto, A Educação pela pedra)
Considere as afirmações:
I. Em “Certo não, quando ao catar palavras:”, o termo em destaque estabelece uma relação de simultaneidade de ações entre as ideias expressas.
II. Em “isca-a como o risco”, o pronome em destaque remete à palavra atenção.
III. A expressão açula a atenção tem sua ideia oposta em provoca a atenção.
De acordo com o poema, está correto apenas o contido em
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