As metodologias ativas associadas às TDIC possibilitam uma aprendizagem personalizada às necessidades de cada estudante.

Através de plataformas adaptativas os docentes podem avaliar de forma mais rápida e eficiente os avanços e dificuldades de cada estudante, sugerindo alternativas adaptadas para cada um.

O ensino está mais preocupado com o bom desempenho do professor dentro da sala de aula, e o aluno não desempenha um papel de protagonista na construção do conhecimento.

As metodologias ativas dão ênfase ao papel protagonista do estudante, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo, experimentando, desenhando, criando, com orientação do professor.

Na utilização das metodologias ativas, os estudantes devem estar ativos do ponto de vista físico e mental, ou seja, eles devem realizar e pensar sobre essas atividades.