acreditar que a aprendizagem e o ensino de conteúdos sejam o objetivo final da educação da criança pequena no atual contexto.

fundir-se com o primeiro ano do Ensino Fundamental, pois este é agora parte integrante de um ciclo denominado de ciclo da infância.

estabelecer uma estreita interligação entre educação e cuidados, interação entre o conhecimento e a experiência e entre os saberes e os afetos.

considerar o pedagógico na sua dimensão instrucional em detrimento da dimensão cultural, artística, lúdica e experiencial.