Elaborar, produzir e organizar recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos.

Acompanhar a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum, bem como em outros ambientes da escola.

Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.

Orientar os professores e famílias somente no caso do aluno apresentar deficiência intelectual, pois os outros casos são de responsabilidade do professor do ensino regular.