Analise a atividade de compreensão oral (listening):

O professor explica aos alunos que eles apenas ouvirão um diálogo, reproduzido por meio de recurso de áudio, e que, após a escuta, lhes será perguntado o que um dos interlocutores quer dizer. O professor salienta que tanto o diálogo quanto a pergunta serão apenas ouvidos, não aparecendo, portanto, na forma escrita para os alunos acompanharem. O professor também explica que os alunos devem escolher a resposta ao questionamento entre as quatro opções que serão apresentadas por escrito em material que cada aluno receberá individualmente. Os alunos são orientados a ler as quatro opções de resposta, escritas no material individual, antes de ouvirem o diálogo e o questionamento.

Diálogo

“How was your math test today, Emma?”

“It was a piece of cake.”

Questionamento

What does Emma imply?

Opções de resposta ao questionamento do diálogo

( ) The math test was very tough.

( ) She did well on the math test.

( ) She hasn’t taken the test yet.

( ) She got a cake for her success.

A estratégia de compreensão oral explorada no exercício é ouvir para: