Além da seleção dos conteúdos a serem trabalhados e do tipo de atividade específica que será proposta, há ainda outra importante decisão pedagógica, relacionada ao tratamento dos conteúdos. Conforme Rosaura Soligo, a depender dos objetivos que deseja alcançar, o professor pode, por exemplo, trabalhar os conteúdos na forma de atividades permanentes: aquelas que