Leia o texto a seguir e marque (V) verdadeiro ou (F) falso.

Jussara Hoffmann, em "Avaliação, Mito e Desafio" argumenta que, numa perspectiva de avaliação construtivista e libertadora, o educador deve:

( ) perceber que a ação de educar e a ação de avaliar são dois momentos distintos, que devem ser exercidos de formas diferenciadas.

( ) compreender que a avaliação é a busca incessante de compreensão das dificuldades do educando e da dinamização de novas oportunidades de conhecimento.

( ) exigir uma ação consensual nas escolas e universidades no sentido da revisão do significado político das exigências burocráticas dos sistemas municipais, estaduais e federal de educação.

( ) estabelecer notas e conceitos por meio de métodos impressionistas ou por comparação.

( ) ter como perguntas fundamentais "por que avaliamos?" ou "a serviço de quem avaliamos?"

A sequência correta é: