“...entende o processo de conhecimento que ocorre no
ensino como uma construção que envolve o aluno (sujeito)
e o saber escolar (objeto), na qual ambos são ativos e estão
em interação.
(CAVALCANTI, L. Geografia, escola e construção de conhecimentos. Adaptado)
Lana Cavalcanti refere-se
(CAVALCANTI, L. Geografia, escola e construção de conhecimentos. Adaptado)
Lana Cavalcanti refere-se
