O pesquisador George Noblit, em um de seus estudos, escreveu observações que fez acerca de uma professora de uma escola norte-americana de periferia para ilustrar a complexidade do papel do professor na vida escolar.

“[A professora] era uma das formadoras de opiniões no prédio, era referência tanto por pais brancos como pelos americanos africanos, e era a professora que assumia a escola sempre que o diretor se ausentava. Era considerada como a professora mais eficiente da escola, a mais hábil com os alunos ‘difíceis’ e [...] com pais ‘difíceis’. Ela jamais perdia a chance de conversar com os pais e frequentemente era chamada pela secretaria da escola para lidar com suas queixas” (Noblit, 1995, p. 125).

Baseando-se no texto e em seus conhecimentos em pedagogia considere as alternativas:

I – De acordo com o texto a responsabilidade pela educação do aluno é exclusivamente do professor. A participação dos pais foi, corretamente, marginalizada.

II - O funcionamento de uma instituição de ensino não depende só do seu contexto sócio-cultural como diferenças econômicas e desigualdades culturais, mas também, significativamente das condições da própria escola, dos sujeitos ali presentes e das interações estabelecidas entre eles.

III – O texto mostra a importância de ir além da ideia de que a função do professor se reduz a sala de aula. É importante que o docente conheça o perfil e as demandas das instituições de ensino. Participando de reuniões e conversando com colegas e pais.

IV – A escola é reflexo de seu contexto social, cultural e econômico, cabe ao professor apenas apresentar o conteúdo realizando seu trabalho em sala de aula.

Estão corretas: