A qualidade da interação entre professores e alunos
desempenha papel decisivo no processo educativo,
ultrapassando a dimensão instrucional e alcançando
aspectos afetivos, éticos e relacionais da aprendizagem.
Nesse sentido, uma prática pedagógica coerente com o
fortalecimento de relações positivas e colaborativas no
espaço escolar será aquela que compreende que:
