Na perspectiva de Pedro Demo (2014), o processo formativo ocorre conjuntamente com o processo de construção do conhecimento. Essa é uma noção que ficou conhecida como educar pela pesquisa: educar pesquisando, pesquisar educando; a pesquisa como dinâmica intrínseca dos processos de aprendizagem.
No que se refere às condições para implementação da Iniciação Científica e do educar pela pesquisa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, é INCORRETO afirmar que: