“O que se parece com uma maior liberdade do indivíduo na sala de aula, no nível do ‘currículo social oculto’, pode ter como resultado um maior controle sobre a compreensão e aprendizagem cultural e a promoção de ordens sociais existentes, através do(a)/s __________.”

(Bernstein, 1973)

(COOK-GUMPERZ, Jenny. A Construção Social Da Alfabetização, ARTMED. São Paulo. Cap. A Construção Social da Alfabetização. p. 52.)

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