Para Henri Wallon, há uma fase no desenvolvimento humano que a criança deixa a fase do narcisismo e de autoafirmação para entrar um pouco mais no mundo do conhecimento. Constata-se uma reviravolta dos interesses de si mesmo em direção ao exterior. No início deste estágio, a característica é uma eliminação do sincretismo: o pensamento torna-se mais diferenciado, embora permaneça concreto. Mais adiante, a criança, ao analisar as coisas, consegue abstrair a qualidade dessas coisas que permite agrupálas, classificá-las e modificá-las e, por isso mesmo, o pensamento torna-se mais abstrato. Identifique a alternativa correta quanto a estas ideias.