Na transição para o Ensino Fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.

Marque a alternativa CORRETA que está relacionado ao contexto acima das Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil.