"Os conselhos escolares são um espaço de relações de poder, que dependem predominante do capital cultural dos representantes eleitos pela comunidade escolar e de como eles se relacionam entre si, com os problemas da escola e onde ocorrem aprendizagens vivenciais de democracia e participação"

(WERLE, F.O.C. Conselhos Escolares: implicações na gestão da Escola Básica. Rio de Janeiro: DP&A, 2003, p.14).

Considerando o fragmento acima, analise as afirmativas a seguir.

I.Os conselhos escolares, embora sejam pretensamente organismos para induzir a democratização da gestão escolar, podem reproduzir as desigualdades sociais e escolares.

II.A participação dos membros dos conselhos ocorre de forma homogênea. Neste sentido, todos os representantes dos segmentos participam ativa e igualmente das discussões e deliberações.

III.O contexto dos processos e das práticas sociopolíticas culturais dos conselhos escolares não expressam, a priori, as finalidades democráticas do texto legal.

Assinale: