Atualmente, as diferentes proposições pedagógicas em Dança sugerem a abordagem do ritmo de formas diversificadas e abrangentes.

Dentre os tópicos didáticos listados abaixo, identifique os que estão de acordo com a abrangência metodológica da linguagem em Dança como verdadeiros ( V ) e os que não são coerentes neste âmbito como falsos ( F ).

( ) Cadência, estrutura rítmica, pausa, compasso.
( ) Espaço, formas, trajetos, volumes, direções e orientações.
( ) Marcações diversas, incluindo nos movimentos a sonoridade corporal.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.