Segundo Iamamoto (2019), “o ponto de partida para pensar a educação em Serviço Social na América Latina é o reconhecimento de sua unidade na diversidade. A diversidade decorre de particularidades históricas da formação da sociedade e do Estado nos nossos países e da trajetória do Serviço Social no seu âmbito”. O Serviço Social é oficialmente reconhecido como área de conhecimento pelas agências públicas oficiais de fomento à pesquisa e inovação tecnológica. Assim, afirmando seu estatuto teórico, à condição de profissão agrega-se a dimensão de: