[...] as entidades da categoria do Serviço Social têm concebido a Seguridade Social a partir de seu caráter contraditório, ou seja, sendo defendida como instrumento estratégico das classes subalternas em duas direções: como garantia de condições sociais de vida aos trabalhadores e como campo de acúmulo de forças para a conquista de poder político por parte dos trabalhadores organizados.

(BRAVO, 2002. Adaptado.)

A elucidação supracitada é extraída da matéria online do Conselho Regional de Serviço Social do Rio de Janeiro (CRESS-RJ), intitulada “Assistentes sociais na defesa da Seguridade Social”. A concepção de seguridade social, no Brasil, é assumida a partir:

Segundo Pereira (2013), “muito se discute acerca da política social nos círculos políticos e governamentais da atualidade. Com o empenho do capital em encontrar saídas da última crise, ajudado por governos de países centrais e periféricos, que transferiram vultosos recursos públicos a instituições financeiras e a empresas transnacionais endividadas, a política social tornou-se muito mais útil ao capital do que ao trabalho”. No debate acerca da política social, deve-se levar em conta a sua natureza contraditória e ambivalente. Nesse sentido, deve-se considerar que:

Segundo Sales (2011), os indivíduos buscam orientação para agir de acordo com determinadas normas, princípios ou ideias de organização e influências variáveis devido à época e ao tipo de formação social e, também, em função da posição que ocupam no processo de produção enquanto um dos elementos centrais do seu modo de vida”. Sabe-se da importância de os profissionais de Serviço Social adotarem uma postura ética para o fazer comprometido com seus usuários. São considerados princípios fundamentais do Código de Ética do Assistente Social, EXCETO:

Sobre a elaboração de programas e projetos sociais, planejamento de planos, dentre outros, analise as afirmativas a seguir.

I. Projeto social é uma ferramenta de ação que delimita uma intervenção quanto aos objetivos, metas, formas de atuação, prazo de execução, responsabilidades e critérios de avaliação.

II. Constitui atribuição privativa elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do âmbito de atuação do Serviço Social com participação da sociedade civil.

III. É vedado ao assistente social coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos, programas e projetos na área de Serviço Social.

IV. Sem negar os condicionantes colocados pela condição de trabalhador assalariado, busca-se acentuar que, em determinados espaços, não há possibilidades para a defesa do projeto profissional, em especial no âmbito privado, em que o assistente social é requisitado a intervir.

Está correto o que se afirma apenas em

Segundo Sales (2011), “a ética ultrapassa o imediato, o conjuntural e o passageiro, chega a oferecer pistas e apontar o leque de possibilidades que se coloca nas situações; todavia nunca oferece certezas ou soluções práticas para cada situação”. Sobre o exercício profissional e a questão da Ética do Assistente Social, analise as afirmativas a seguir.

I. É vedado ao assistente social ser conivente com falhas éticas de acordo com os princípios deste Código e com erros técnicos praticados por assistente social e qualquer outro profissional.

II. Constitui direito do assistente social integrar comissões interdisciplinares de ética nos locais de trabalho do profissional, tanto no que se refere à avaliação da conduta profissional quanto em relação às decisões sobre as políticas institucionais.

III. É vedado ao assistente social substituir profissional que tenha sido exonerado por defender os princípios da ética profissional enquanto perdurar o motivo da exoneração, demissão ou transferência.

Está correto o que se afirma em

A Assistência Social vem se constituindo em um dos campos da prestação de serviços sociais governamentais, que, ao operar com o fundo público, participa do processo de redistribuição da mais-valia social. Democratizar o trabalho do assistente social no âmbito da Assistência Social pública, constitui-se em um dos nossos desafios.

(SILVA, 2012. Adaptado.)

A Seguridade Social, composta pelas políticas de saúde, assistência social e previdência, constitui espaço ocupacional privilegiado dos assistentes sociais. Na Política Nacional de Assistência Social, uma estratégia, por um lado, permitiu o desenvolvimento de formas inovadoras e criativas na sua implementação, também criou novos espaços de trabalho para os assistentes sociais em nível de estados e municípios, principalmente envolvendo a participação da sociedade civil organizada; por outro lado, complexifica e torna desafiadora a atuação no âmbito municipal. Diante do exposto, é correto afirmar que trata-se de:

Segundo Garay (2002), “popularmente se entende a reestruturação produtiva como o termo que engloba o grande processo de mudanças ocorridas nas empresas e, principalmente, na organização do trabalho industrial nos últimos tempos”. Sobre o tema, sabe-se que a reestruturação produtiva constitui um novo modelo de racionalização, objetivando a recuperação do ciclo de reprodução do capital. Particularmente nos últimos anos, intensificaram-se as transformações no próprio processo produtivo por meio de:

A matricialidade sociofamiliar se refere à centralidade da família como núcleo social fundamental para a efetividade de todas as ações e serviços da política de assistência social (MDS, 2004, p. 40). A proteção social de Assistência Social, ao ter por direção o desenvolvimento humano e social e os direitos de cidadania, possui princípios. O princípio de matricialidade sociofamiliar significa que:

O mês de julho de 2020 marcou os 30 anos do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Hoje, do contexto de retirada de direitos, por meio de alterações na legislação, corte de recursos e regressão de investimento nas políticas públicas, não escapam as políticas protetivas para crianças e adolescentes. A elucidação supracitada é extraída da matéria online do Conselho Federal de Serviço Social (CFESS), intitulada “ECA 30 anos e Serviço Social: uma história de luta pelos direitos de crianças e adolescentes”. Nesse contexto, cresce a lógica:

Segundo Iamamoto (2019), “o ponto de partida para pensar a educação em Serviço Social na América Latina é o reconhecimento de sua unidade na diversidade. A diversidade decorre de particularidades históricas da formação da sociedade e do Estado nos nossos países e da trajetória do Serviço Social no seu âmbito”. O Serviço Social é oficialmente reconhecido como área de conhecimento pelas agências públicas oficiais de fomento à pesquisa e inovação tecnológica. Assim, afirmando seu estatuto teórico, à condição de profissão agrega-se a dimensão de: