Segundo Carneiro (1998), uma questão crucial na educação básica brasileira é formar alunos criativos. Como tornar criativos os alunos que frequentam uma escola inteiramente pautada por processos de ensino que favorecem a repetição? Que são "treinados" mediante aulas essencialmente expositivas, para repassar, nos exames, o que foi exposto nas aulas? Tendo em vista o questionamento do autor descrito no texto acima, assinale o inciso da Lei 9.394/96 referente às diretrizes para o ensino médio que destaca a necessidade de o currículo ser trabalhado de maneira a reverter a situação descrita.