O estágio da inteligência operatório-concreta se estende do período de 2 aos 11/12 anos e se subdivide em dois subestágios: o primeiro, caracterizado por condutas pré-operatórias e o segundo, de inteligência operatório-concreta, que é marcado pelo surgimento das operações e pela organização das operações em estruturas de conjunto.

A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.

I. A passagem do estágio sensório-motor para o operatório é caracterizada pela interiorização dos esquemas formados no estágio anterior e pelo aparecimento da função simbólica.

II. A superação do pensamento pré-operacional se dá pela emergência do pensamento lógico-concreto, característico por operar com coerência e lógica.

III. Na fase pré-escolar, o pensamento infantil se caracteriza por certa incoerência e ausência de organicidade lógica.

Assinale: