é aprender a conduzir-se de modo apropriado com este tipo de objeto cultural muito novo para a criança.

envolve a distinção entre métodos ou procedimentos de ensino e o processo de aprendizagem.

envolve a construção de um novo objeto de conhecimento que, como tal, não pode ser diretamente observado de fora.

implica em manter o processo de aprendizagem sob controle do professor tendo como base o livro didático.

traz implícita a suposição de que os procedimentos de ensino determinam os passos na progressão da aprendizagem.