A trajetória do atendimento a crianças e adolescentes no Brasil configura-se por apresentar períodos onde se acentuaram formas mais ou menos estruturadas de atender as crianças e os adolescentes. Estes modelos influenciaram e foram influenciados por concepções de infância e de juventude que deram origem a diferentes correntes de atendimento. São elas:

I. corrente acolhedora e corrente pedagogia dos direitos;

II. corrente alternativa e corrente pedagogia dos direitos;

III. corrente alternativa e corrente acolhedora;

IV. corrente caritativa e corrente filantrópica.

Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s) apenas