Quando tratamos de métodos, abordagens ou sistemas de educação musical, não podemos deixar de mencionar os chamados "métodos ativos", surgidos na primeira metade do século XX. Os criadores de tais métodos foram pioneiros importantes na educação musical e segundo Marisa Fonterrada (no livro "De tramas e fios"), ainda hoje faz-se necessário que sejam revistados e adaptados à nossa realidade, para que tenhamos um efetivo desenvolvimento dos processos de educação musical em nosso país.

Indique em qual das alternativas encontramos apenas nomes de educadores musicais pertencentes a esse grupo de criadores de "métodos ativos" na primeira metade do século XX: