pesquisar a aprendizagem de uma amostragem matricial de conteúdos, conjugada a uma metodologia de construção de provas denominada "Blocos Incompletos Balanceados" (BIB).

garantir a comparabilidade das séries históricas pela manutenção de alguns blocos comuns ou itens já aplicados em anos anteriores.

possibilitar uma referência para auto-avaliação, a partir das competências e habilidades que o estruturam.

definir a distribuição de recursos orçamentários para as escolas, a partir do desempenho no Exame Nacional.

elaborar um sistema centralizado de orientações para a educação média no âmbito da federação.