respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.

liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

gestão democrática do ensino público, na forma da lei e da egislação dos sistemas de ensino.

vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

consideração com a diversidade étnico-racial.