Se por um lado o trabalho docente resplandece no cenário público de discussão como uma das atividades mais importantes para a emancipação do ser humano, por outro lado dissolvem-se nas condições de trabalho para o trabalhador docente, principalmente pelas novas dinâmicas de valorização e reconhecimento.

Se por um lado o trabalho docente perde força no cenário público de discussão como uma das atividades mais importantes para a emancipação do ser humano, por outro lado cristalizam-se nas condições de trabalho para o trabalhador docente, principalmente pelas novas dinâmicas de precarização, intensificação e burocratização.

Se por um lado o trabalho docente resplandece no cenário público de discussão como uma das atividades mais importantes para a emancipação do ser humano, por outro lado cristalizam-se nas condições de trabalho para o trabalhador docente, principalmente pelas novas dinâmicas de precarização, intensificação e burocratização.

Se por um lado o trabalho docente resplandece no cenário público de discussão como uma das atividades menos importante para a emancipação do ser humano, por outro lado cristalizam-se nas condições de trabalho para o trabalhador docente, principalmente pelas novas dinâmicas de reconhecimento.

Se por um lado o trabalho docente resplandece no cenário privado como uma das atividades mais importantes para a emancipação do ser humano, por outro lado cristalizam-se nas condições de trabalho para o trabalhador docente, principalmente pelas novas dinâmicas de valorização, reconhecimento profissional e financeiro.