INSTRUÇÃO:
Leia atentamente o texto abaixo
para responder as questões 32 e 33.
O menino que carregava
água na peneira
Tenho um livro sobre águas e meninos.
Gostei mais de um menino
que carregava água na peneira.
A mãe disse que carregar água na peneira
era o mesmo que roubar um vento e sair
correndo com ele para mostrar aos irmãos.
A mãe disse que era o mesmo que
catar espinhos na água
O mesmo que criar peixes no bolso.
O menino era ligado em despropósitos.
Quis montar os alicerces de uma casa sobre
orvalhos.
A mãe reparou que o menino
gostava mais do vazio
do que do cheio.
Falava que os vazios são maiores
e até infinitos.
Com o tempo aquele menino
que era cismado e esquisito
Porque gostava de carregar água na peneira
Com o tempo descobriu que escrever seria
o mesmo que carregar água na peneira.
No escrever o menino viu
que era capaz de ser
noviça, monge ou mendigo
ao mesmo tempo.
O menino aprendeu a usar as palavras.
Viu que podia fazer peraltagens com as palavras.
E começou a fazer peraltagens.
Foi capaz de interromper o voo de um pássaro
botando ponto final na frase.
Foi capaz de modificar a tarde botando uma chuva
nela.
O menino fazia prodígios.
Até fez uma pedra dar flor!
A mãe reparava o menino com ternura.
A mãe falou:
Meu filho você vai ser poeta.
Você vai carregar água na peneira a vida toda.
Você vai encher os
vazios com as suas
peraltagens
e algumas pessoas
vão te amar por seus
despropósitos.
(Manoel de Barros, Poesia Completa, Ed Leya, 2010, 469-47
I. Em “O menino era ligado em despropósitos/ Quis montar os alicerces de uma casa sobre orvalhos” dá ideia de que no fazer poético o artista deve pautar-se, antes de tudo, pela coerência e concretude de propósitos.
II. No trecho “Com o tempo aquele menino que era cismado e esquisito/Porque gostava de carregar água na peneira/Com o tempo descobriu que escrever seria o mesmo que carregar água na peneira.”, o termo sublinhado pode ser substituído pela conjunção coordenada adversativa “mas” sem alterar o sentido da frase.
III. A conjunção “o mesmo que” (versos 05 e 07) retoma a expressão “carregava água na peneira” (verso 03).
IV. Da leitura atenta do poema, pode-se dizer que o poeta é aquele que tematiza situações incomuns, tornando-as lógicas e que trata da inventividade como forma de dominar fatos da vida.
Das afirmativas acima, aquela(s) que NÃO corresponde(m) aos recursos expressivos utilizados pelo autor do texto é (são):
