Utilizar textos que circulam pela sociedade é criar condições para desenvolver a habilidade de comunicação escrita e oral na aprendizagem matemática.

Diversos suportes textuais devem ser utilizados para o ensino da matemática, como mapas, contas de água, luz e telefone, panfletos, textos instrucionais e outdoors.

São conhecimentos matemáticos fundamentais para se viver em sociedade: saber contar, calcular, medir, perceber proporcionalidade, reconhecer formas e fazer a leitura de gráficos e tabelas.

A leitura de informações em panfletos não é considerada como exercício de alfabetização matemática a partir da situação social da vida dos alunos, mas sim como um exercício de letramento da língua portuguesa.