Sobre o Microsoft Word para Office 365, analise as afirmativas a seguir.

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I. Ao se criar uma mala direta no Microsoft Word para Office 365, é possível que, por meio de uma regra, defina-se a inserção ou não de uma palavra no documento gerado.

II. A opção “Linha de Saudação” permite criar uma linha de saudação para um documento da mala direta.

III. Para gerar uma mala direta, pode-se utilizar como fonte de dados uma planilha do Microsoft Excel, listas de contatos do Outlook ou digitar uma lista no próprio Word.

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Estão corretas as afirmativas

Conforme o <cert.br>, analise as afirmativas a seguir sobre a segurança na internet ao se usar um navegador web.

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I. O usuário deve manter o navegador atualizado, com a versão mais recente e com todas as atualizações aplicadas.

II. O usuário deve permitir que programas ActiveX sejam executados apenas quando vierem de sites conhecidos.

III. O usuário não deve permitir a execução de programas Java e JavaScript.

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Estão corretas as afirmativas

Conforme o <cert.br>, analise as afirmativas a seguir sobre backups.

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I. Backups na nuvem são práticos, mas dependem de conectividade e podem consumir muita banda de rede.

II. Os pendrives são usados para backups com grandes volumes de dados, mas podem apresentar falhas.

III. Backups em rede são simples, mas dependem da conexão física do equipamento a uma rede específica.

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Estão corretas as afirmativas

O ícone pertence ao Microsoft Excel para Office 365 e tem a funcionalidade de

A funcionalidade Anotações Mestras do Microsoft PowerPoint para Office 365 tem como objetivo:

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) foi instituída pela Lei nº 13.146/2015.

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Sobre o Estatuto da Pessoa com Deficiência, é incorreto afirmar:

O planejamento do processo de alfabetização e letramento requer alguns procedimentos. Realizar o levantamento do perfil dos alunos por meio da avaliação diagnóstica, identificar as capacidades linguísticas já desenvolvidas por estes e implementar formas diversas de avaliação da aprendizagem dos alunos são alguns desses procedimentos.

Sobre o processo de alfabetização e letramento, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) O alfabetizando precisa, antes de outros passos, compreender a base alfabética do sistema de escrita, sendo capaz de analisar o sistema fonológico da língua a partir da fala, estabelecendo relações entre o sistema fonológico e a escrita, que o representa.

( ) De maneira geral, existem dois tipos de metodologias a serem empregadas nos processos de alfabetização e letramento, sendo um deles direto (metódico e ordenado) e outro indireto ou incidental.

( ) Na compreensão e valorização da cultura escrita, a participação de adultos em casa é fundamental, porém, nem sempre essa participação é possível. Quando uma atividade tiver essa exigência, é uma boa prática que o professor busque auxiliar a criança a encontrar soluções dentro da escola, em casa ou na comunidade (com a participação de vizinhos, por exemplo).

( ) O dever de casa apresenta um papel importante no processo de alfabetização e letramento da criança, sendo importante o desenvolvimento de atividades diversificadas, repetitivas e mecânicas, que sejam retomadas na aula seguinte, e o resultado discutido com a turma.

Assinale a sequência correta.

No que se refere ao planejamento e avaliação da aprendizagem dos alunos, analise as afirmativas a seguir.

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I. Avaliar é, criar hierarquias de excelência, sobre as quais será decidida a progressão, a seleção ou a certificação dos sujeitos.

II. No decorrer do ano letivo, provas, trabalhos e dossiês formam pequenas hierarquias de excelência, sendo que o acúmulo dessas atividades forma a hierarquia final.

III. Uma avaliação formativa é necessariamente acompanhada de uma intervenção diferenciada, sendo tais intervenções de organização dos horários, de organização do grupo-aula e até de transformações radicais das estruturas escolares.

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Estão corretas as afirmativas

A Constituição Federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente asseguram o direito à Educação Básica de qualidade a toda criança e adolescente. A formação escolar é a base para o exercício pleno da cidadania, proporcionando o desenvolvimento humano pleno, respeitando e valorizando diferenças

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As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica orientam a organização, a articulação, o desenvolvimento e a avaliação de propostas pedagógicas das redes de ensino brasileiras, sejam elas públicas, sejam privadas.

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Sobre a prática educativa à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

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( ) Buscando intensificar o processo de inclusão, as redes de escolas públicas e privadas deverão oferecer melhores condições de acesso e permanência dos alunos com deficiência em classes comuns do ensino regular.

( ) A Educação de Jovens e Adultos abrange a alfabetização em diferentes etapas da vida, buscando a inclusão e a qualidade social dos sujeitos, exceto aqueles privados de liberdade.

( ) As escolas indígenas oferecerão ensino em suas terras e, considerando suas culturas, terão ensino intercultural e bilíngue, devendo contar com materiais didáticos padronizados com os demais da rede de ensino.

( ) Os processos avaliativos dos alunos são realizados pelo professor e pela escola, e devem ser produzidos em caráter processual, formativo e participativo, ocorrendo de maneira contínua, cumulativa e diagnóstica.

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Assinale a sequência correta.

As brincadeiras e jogos são bastante promissores em sala de aula para a educação matemática no Ciclo de Alfabetização.

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A utilização de textos para o ensino da Matemática é uma possibilidade que o ensino, a partir de situações sociais, propicia aos estudantes.

Com relação à educação matemática, assinale a alternativa incorreta.